弘揚教育家精神 建設教育強國|學校隆重舉行2024年教師節慶祝大會

作者： 來源： 發表于：2024年09月10日 文章點擊數：5030

金秋九月，杏壇飄香。9月10日，學校隆重舉行2024年教師節慶祝大會，表揚優秀教師、優秀輔導員（班主任）、先進教育工作者，開展教師光榮退休致敬活動。黨委書記李壯成出席會議并講話，黨政班子成員出席會議。校長王欽主持會議。

大會在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕。黨委委員、副校長唐榮偉宣讀表揚文件，與會領導為優秀教師、優秀輔導員（班主任）、先進教育工作者頒發榮譽證書，學生代表為獲獎教師獻上節日鮮花。獲獎教師代表張茂雪、新入職教師代表喻培林、教師家屬代表胡鳳潔、學生代表唐愉鈴分別發言。

李壯成代表學校黨委向辛勤耕耘在教育戰線一線的廣大教師、教育工作者以及離退休教師致以節日問候和崇高敬意！向受到表揚的老師表示熱烈的祝賀！向新入職的教師表示誠摯的歡迎！向教職工家屬表示由衷的謝意！

李壯成希望全體教師，要堅守初心，始終熱愛教書育人事業。教師的愛既表現為對教育的愛，也表現為對學生的愛。教師的一個舉動，就可能改變一個學生的一生。所以，愛教育、愛學生是教師的職責使命。要牢記使命，認真履行教書育人職責。教師要成為學生知識的傳授者，做到由重傳授向重發展轉變、由統一規格教育到差異性教育轉變、由重教師“教”向重學生“學”轉變、由重結果向重過程轉變、由單向信息交流向綜合信息交流轉變、由居高臨下向平等融洽轉變、由教學模式化向教學個性化轉變。教師要成為學生發展的促進者。教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，不斷提升自身能力。教師要成為學生成長的管理者。教師在教育教學過程中，除了給學生傳授知識外，還要通過組織教學、課堂管理、考核激勵等措施，確保教育教學的有序性和有效性。要維護教師教育懲戒權，支持教師積極管教。要潛心治學，不斷提升教書育人能力。要不斷陶冶道德情操，努力做精于“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者；要持之以恒勤學篤行，不斷增強緊迫感、責任感、使命感，刻苦鉆研、嚴謹治學，不斷充實、拓展和提高自己；要努力提升育人智慧，準確把握學生的思想動態、心理狀況和認知特點，涵養育人智慧，更新教育理念，豐富教育實踐，不斷提升教書育人能力。

王欽結合中共中央、國務院近期印發的《關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》，對大家提出了要求：要及時傳達學習，各二級部門要結合傳達本次會議精神，認真組織學習《關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》，準確領會精神實質，不折不扣抓好各項任務落實落地。要始終堅守初心使命，大力弘揚、認真踐行教育家精神，堅守教育報國初心，勇擔立德樹人使命，爭做“四有”好老師、爭當“大先生”。要切實凝聚發展合力，激勵教職工都要有“不進則退、慢進亦是退”的憂患意識，都要有“胸懷全局、人人有責”的戰略定力，心往一處想，勁往一處使，謀定篤行，改革創新，奮力開創學校高質量發展新篇。

會上，新入職教師還進行了莊嚴的宣誓，其余人員重溫了誓詞。

學校全體中層干部，黨支部書記、副書記，民主黨派負責人，受表揚對象，在職教師和退休教師代表，教師家屬代表參加會議。